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教師職稱評定要求有哪些

發布時間:2019-04-09   |  瀏覽:  |  加入收藏

  教師職稱評定要求有哪些呢?教師職稱評定與其它行業的相比是比較難的,教師職稱評定的名額是有限的,并且也是很難的尤其是鄉村的教師職稱評定不是那么簡單的。所以說大家都比較重視每次職稱評定的機會,近期,有很多人員咨詢小編關于教師職稱評定要求有哪些的問題,接下來,小編詳細的說說:

教育研究與評論

  1.大學專科畢業,取得中學三級教師、小學二級教師職稱并從事中學三級教師、小學二級教師技術職務工作二年以上;

  2.中等專業學校畢業,取得小學二級教師職稱并從事小學二級教師技術職務工作三年以上;

  3.碩士學位,取得中學二級教師職稱并從事助級技術職務工作三年以上;

  4.本科、專科、中專取得中學二級教師、小學一級教師職稱并從事中學二級教師、小學一級教師技術職務工作五年以上;

  教師職稱級別分為初級職稱、中級職稱、高級職稱,職稱級別不同相應的要求也是不同的。以上是小編總結的關于教師職稱評定要求有哪些的內容,僅供相關人士參考,希望能為大家帶來參考意見。如果有人員想要了解更多關于職稱評定的內容,歡迎咨詢本站的在線編輯為您解答。

  推薦閱讀:《教育研究與評論(小學教育教學)》(半月刊)創刊于2009年,是由江蘇教育出版社主辦的教育專業刊物,一方面引領教育理論研究者更多關注中小學教育教學的現實,著眼于理論與實踐的緊密結合,著眼于一線教師的專業成長和課程實施中的問題解決開展研究;另一方面,更加注重引領廣大一線教師,超越經驗與案例的層面,提煉實踐與探究的成果,提升認識與理解的水平,使之在理解中行動,在行動中理解,促進理論學習與實踐探索雙向互動、有效生成、不斷深化,將理論知識、間接經驗進行有機整合,并有效地轉化為自身的教學能力。


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